Opiekę wychowawczo – dydaktyczną nad dziećmi w naszym przedszkolu sprawuje wykwalifikowana kadra nauczycielek posiadająca wykształcenie pedagogiczne.
     Każda nauczyciela codziennie prowadzi w grupie zajęcia dydaktyczno – wychowawcze, są to przede wszystkim: zajęcia plastyczne, muzyczne, poznawcze, z zakresu rozwoju mowy i myślenia oraz zajęcia ruchowe.

Zajęcia plastyczne

Zajęcia plastyczne uczą dzieci nie tylko różnorodnych technik plastycznych, lecz także - poprzez wytworzenie właściwego nastroju emocjonalnego oraz klimatu wspólnej zabawy - kształcą spostrzegawczość, pamięć wzrokową i chęć tworzenia.

Twórczość plastyczna jest dla dziecka działalnością niezwykle pociągającą, w niej bowiem może ono wyrazić swoje spostrzeżenia, przeżycia, odczucia i pragnienia. Zajęcia z plastyki rozbudzają zainteresowanie otaczającym światem oraz rozwijają poczucie piękna, kształtów i barw.

Zajęcia umuzykalniające

Zajęcia z muzyki obejmują zabawy i tańce w oparciu o piosenki oraz grę na instrumentach perkusyjnych.

Dzieci uczą się śpiewu, a także wrażliwości na piękno muzyki. Nasze przedszkolaki są roztańczone, znają wiele piosenek i lubią bawić się przy muzyce.

Zajęcia z zakresu rozwijania mowy i myślenia

Podstawą do rozszerzenia się u dziecka 3 - 6 letniego orientacji
w świecie zewnętrznym jest rozwój funkcji i procesów poznawczych: rozwój wrażeń
i spostrzeżeń, pamięci i uwagi.

Dziecko poznaje świat:

- bezpośrednio, sensorycznie, za pomocą zmysłów (wzrok, słuch, dotyk itp.)

- pośrednio - w toku myślenia

Dzięki zajęciom o dominacji umysłowej dziecko coraz lepiej rozumie otaczający je świat, dostosowuje się do środowiska, reguluje stosunki z otoczeniem, zyskuje coraz szersze możliwości działania.

W trakcie tych zajęć uczymy dzieci komunikowania się z otoczeniem, zachęcamy do śmiałego wyrażania swoich myśli. Prowadzimy ćwiczenia usprawniające narządy mowy, aparatu słuchowego, oddechowego i artykulacyjnego zarówno z całą grupą jak
i z poszczególnymi dziećmi. Na zajęciach z literatury czytamy dzieciom baśnie, mity
i legendy. Przedszkolaki ćwiczą dykcję, wzbogacają słownictwo, recytują poezję. Dziecko odkrywa teatr zarówno jako widz, jak i aktor.

Zajęcia ruchowe

Poprzez zajęcia ruchowe stwarzamy najlepsze warunki do zaspokojenia potrzeb ruchu
w ciągu całego dnia, równocześnie organizujemy zajęcia,
w których inspirujemy, korygujemy i koordynujemy ruch dzieci.

Do form zajęć ruchowych organizowanych przez nauczycielkę należą codzienne zabawy i ćwiczenia poranne oraz określone programem zajęcia fizyczne w sali lub na powietrzu. Wymiar czasu zajęć ruchowych uzależniony jest od wieku i sprawności ruchowej dzieci.

Dzieci uczestniczą w spacerach, wycieczkach oraz zabawach
w terenie. Wyjścia na spacer to doskonała okazja do budzenia zainteresowań otaczającą przyrodą, obserwowania pór roku, zjawisk atmosferycznych oraz odkrywanie, odbieranie
i przeżywanie wrażeń estetycznych, których dostarcza świat przyrody.

(B. Dziuba, S.Morąg)