Nasze przedszkole umożliwia dzieciom udział w zajęciach dodatkowych organizowanych na terenie placówki od października każdego roku.

GIMNASTYKA KOREKCYJNA  

mgr Zofia Mazanek

terminy: gr I, II, VI - poniedziałek, godz.  10.30 - 11.00

             gr III, IV, V - wtorek,      godz.   8.45 - 9.15

Ćwiczenia korekcyjne prowadzi u nas pani mgr rehabilitacji ruchowej Zofia Mazanek raz
w tygodniu. W ciągu swojej kilkuletniej kariery pedagogicznej, kilkunastoletniej klinicznej
w Instytucie Pediatrii zauważyła coraz bardziej pogarszający się stan sprawności fizycznej oraz pogorszenie się postawy ciała dzieci w wieku przedszkolnym. Co drugie dziecko wymaga oddziaływań profilaktyczne leczniczych pod względem prawidłowości statyki ciała. Wady postawy przybrały postać epidemii.
Kręgosłup dziecka obciążony jest wszelkimi nieprawidłowościami wynikającymi
z dystomi miięśniowej, spowodowanej małą aktywnością ruchową, z wadliwie ukształtowanych nawyków podczas wykonywania różnych czynności (podnoszenia przedmiotów, odrabiania lekcji, zabawy, wypoczynku) oraz z częstego siedzenia przy komputerze lub telewizorze.
Odchylenia w postawie wprawdzie nie eliminują dzieci i uczniów z nauki w szkole, ale zmniejszają sprawność fizycznąi  ograniczają wybór dalszej nauki, przyszłego zawodu, a więc rzutują na całe życie.
Dzieci uczestniczące w zajęciach gimnastyki korekcyjnej nie tylko poprawiają swoją postawę ciała, zapobiegając skrzywieniu kręgosłupa, koślawości kolan i płaskostopiu, ale także kształtują koordynację ruchową i orientację przestrzenną.
Ruch poprawia samoocenę dzieci. Dzieci stają się bardziej pewne siebie, uczą się współpracy z drugą osobą i odpowiedzialności za zdrowie innych.
Poprzez ćwiczenia fizyczne dziewczynki kształtują estetykę ruchu, gibkość i zwinność. Pani Zofia uważa, iż jednym z istotnych ogniw profilaktyki korekcji wad postawy jest także rodzina. Dla dziecka jest najbliższym i najsilniej oddziaływującym kręgiem środowiskowym. Rodzina powinna być sprzymierzeńcem w korygowaniu postawy
w sytuacji zaburzeń, tworząc dziecku prawidłowe warunki higieniczno - zdrowotne. Jej rola jest nieoceniona jeżeli świadomie uczestniczy w procesie korekcyjnym. Każdy rodzic powinien sam dawać przykład. Jeżeli mówimy "ruch to zdrowie", pokażmy swoim dzieciom, że umiemy jeździć na rowerze, grajmy z nimi w różne gry rekreacyjne, razem aktywnie spędzajmy czas wolny. Dla dzieci rodzice są autorytetami, wzorcami różnorodnych zachowań. Zdrowe życie zacznijmy od siebie, ucząc swoje pociechy jak aktywnie spędzać  wolny czas.

(B. Dziuba, S. Morąg)

 RELIGIA

 mgr s. Bernadetta

terminy: gr IV - środa, godz. 10.45 - 11.15

              gr V - środa, godz. 10.15 - 10.45

W przedszkolu odbywają się zajęcia religii raz w tygodniu w grupie 5,6-latków.

Cele wiodące to:

• Poszanowanie prawdy, że Bóg jest dawcą życia i wszelkiego dobra.

• Wiara w przyjście Jezusa Chrystusa.

• Wiara w zbawienie w Jezusie Chrystusie.

• Wiara w obecność Maryi pośród nas.

• Poznanie życia Jezusa.

• Wzajemny szacunek i miłość w rodzinie.

• Codzienna modlitwa i udział w liturgii.

• Umiejętność życia wiarą i miłością.

• Naśladowanie Jezusa w miłości bliźniego wobec najbliższych.

TANIEC TOWARZYSKI ZE SZKOŁY TAŃCA

terminy: gr. I - czwartek,   godz. 10.15 - 10.45

             gr. II - czwartek,  godz. 9.45 - 10.15

             gr. III - czwartek, godz. 10.45 - 11.15

             gr.IV - czwartek,   godz. 13.15 - 13.45

             gr. V - czwartek,   godz.12.45 - 13.15

                gr. VI - czwartek, godz. 10.15 - 10.45

Zajęcia te prowadzone raz w tygodniu, są jedną z wielu form miłego spędzania czasu, przy okazji której dzieci wiele się uczą. Podczas nauki tańca, przedszkolaki zdobywają orientację w przestrzeni - uczą się rozróżniania pojęć: w prawo, lewo, przód, tył - uczą się zdobywania dobrych manier oraz zwyczajów towarzyskich opartych na tradycji.
W dalszej konsekwencji, w dzieciach budzi się  aktywność, poczucie satysfakcji
z twórczego działania i chęci zdobywania sukcesów.
Taniec pełni również funkcję relaksacyjną. Oddziałowuje na uczestników poprzez swój rytm i melodię, pozwala przeżywać muzykę słuchowo i ruchowo.
Pozwala dzieciom nieśmiałym, nadmiernie wrażliwym zapomnieć o swoich słabościach, a dzieciom pobudzonym ułatwia "wyładowywać nadmiar energii".
Podczas zajęć dzieci poznają elementy tańców ludowych i współczesnych.
Taniec, poznanie figur tanecznych, nowych kroków, cwał, polka, walc, krakowiak itp. oraz zabawy ruchowe, to najbardziej ulubione przez dzieci formy zajęć.

(B. Dziuba, S. Morąg)

RYTMIKA  

mgr Iwona Skwirut

terminy: gr. I - wtorek,   godz. 9.00 - 9.30

             gr. II - wtorek,  godz. 9.30 - 10.00

             gr. III - wtorek, godz. 10.30 - 11.00

             gr. IV - wtorek, godz. 11.30 - 12.00

             gr. V - wtorek,  godz. 11.00 - 11.30

             gr. VI - wtorek, godz. 10.00 - 10.30

Zajęcia prowadzone są raz w tygodniu w każdej grupie wiekowej.
Czas zajęć wynosi ok. 30 minut dla grupy. Każde zajęcia rozpoczynają się zwykle od szeregu ćwiczeń stymulujących poczucie rytmu i rozruszanie ciała - marsz, podskoki, bieg przy muzyce wokół sali.
Ćwiczenia te pomagają uwrażliwić dzieci na różne elementy muzyki: rytm, melodię, zmianę tempa oraz utrwalić pojęcia kierunków i stron "prawo-lewo", "w przód, w tył".
Następnie, wszyscy witają się przy pianinie, by po chwili zacząć naukę nowej piosenki. Nauce piosenki towarzyszy kilka ćwiczeń emisyjnych oraz gra na instrumentach perkusyjnych. Wprowadzane piosenki są tematycznie związane z miesięcznymi planami pracy grupy - dostosowanie do aktualnej pory roku, zbliżających się świąt i uroczystości.

JĘZYK ANGIELSKI  

terminy: gr. I - poniedziałek i środa, godz. 9.30 - 10.00

             gr. II - poniedziałek i środa, godz. 10.00 - 10.30

             gr. III - wtorek i czwartek, godz. 13.15 - 13.45

             gr. IV - wtorek i czwartek, godz. 12.45 - 13.15

             gr. V - wtorek i czwartek, godz. 13.45 - 14.15

             gr. VI - poniedziałek, środa, godz. 9.30 - 10.00

Zajęcia z języka angielskiego odbywają się dwa razy w tygodniu i trwają pół godziny z każdą grupą wiekową. Naszą zasadą jest "learning by doing"- dziecko uczy się języka aktywnie wykorzystując wszystkie zmysły: słuchu, wzroku, dotyku i ruchu. Dzieci uczą się poprzez słuchanie bajek, historyjek, powtarzanie słów, imitowanie dźwięków, śpiewanie prostych piosenek i rymowanek, budowanie mini dialogów oraz poprzez udział w grach dydaktycznych i zabawyach ruchowych. Jedną z podstawowych metod nauczania jest tzw. TPR (Total Physical Response), czyli metoda reagowania całym ciałem. Małe dziecko ma na początku nauki bardzo ograniczone możliwości powtarzania za wzorem. Często nie chce mówić, za to chętnie pokazuje to, że rozumie, wykonując polecenia.
Na zajęciach języka angielskiego, wykorzystywane są liczne materiały dydaktyczne
i pomocnicze typu: plansze obrazkowe i tematyczne, flash cards, kasety audio i video. Nauka języka, połączona jest z poznawaniem kultury angielskiej i amerykańskiej.

JĘZYK FRANCUSKI

mgr 

terminy: poniedziałek,   godz. 10.30 - 11.00

             środa,            godz. 10.45 - 11.15

SZACHY

terminy: piatek,  godz. 8.45 - 9.15